教学目的：

让学生体会“发”“生”两个字的形象逻辑学；

通过体会“生命之美”让学生建立对生命的尊重和保护意识。

教学重点：

文字学：“發”字的造字逻辑是手持标枪，双脚飞奔，将标枪向猎物或敌人“发射”出去，后来与头发的“发”合并成了一个简化字；“生”的造字逻辑是小草在地上生长出来的样子。

国学：生命之美。

书法学：①每个笔画和文字都像一个“活泼的生命”，这样写出来的文字就是美的。
            ②“当春乃发生”的隶书美学结构和书写练习。

教具准备：

必备：电脑、文字国学书法初级教程家庭VIP套装（毛笔、水碟、水壶、水写布）。

选备：投影设备、平板电脑、手机。