教学目的：

让学生体会“好”“雨”“知”三个字的形象逻辑学；

通过隶书让学生体会书法的“一波三折”之美。

教学重点：

文字学：“好”的造字逻辑是用母亲抱着孩子的形象符号来引申美、善、两情相悦的好；“雨”的造字逻辑是天空向下掉雨滴；“知”的造字逻辑是谈论打猎和作战的经验。

国学：“一波三折”之美。

书法学：①隶书中“一波三折”的用笔最明显：欲右先左，右行向下弯，结束先上扬再收回来。
            ②“好雨知时节”的隶书美学结构和书写练习。

教具准备：

必备：电脑、文字国学书法初级教程家庭VIP套装（毛笔、水碟、水壶、水写布）。

选备：投影设备、平板电脑、手机。